Formaciones
Mindfulnees para docentes
Para llegar a final de curso sin pagar peaje con tu salud.
Utilizaremos :
Técnicas corporales, coaching e hipnosis ericksoniana, técnicas para cuidar la voz y sobretodo técnicas de relajación que te permitirán regular tu sistema nervioso en cualquier situación.
Conseguirás un mejor estado emocional, tendrás más recursos para solucionar conflictos (tuyos o de tus alumnos) y en consecuencia serás aún más efectivo en tu trabajo.
El objetivo es que prepares una clase de psicomotricidad y tengas los recursos para preparar otras.
Psicomotricitad
El objetivo principal de la psicomotricidad es estimular las habilidades motrices y sociales del alumno favoreciendo su desarrollo a nivel global. Teniendo en cuenta que la evolución motriz del niño y la niña en la escuela infantil no se puede entender sin tener en cuenta su desarrollo intelectual y emocional.
Taller teórico-práctico
Acompañamiento y técnicas para preparar una clase de psicomotricidad.
Cómo preparar una buena reunión de padres
Acompañamiento y técnicas para preparar una buena reunión.
Taller teórico-práctico.
El objetivo es que prepares una reunión, tengas los recursos para preparar otras y sepas comunicar lo que has preparado de forma efectiva.
Técnicas: soportes audiovisuales, hablar en público, dinamizar una reunión, estructurar el contenido.
Nuevas metodologías para un aprendizaje competencial
Todos sabemos que enseñar no es tan solo transmitir conceptos. Para aprender el alumno necesita un estado emocional adecuado ya que los conflictos en el aula pueden llegar a convertirse en el gran obstáculo del aprendizaje.
Existen técnicas para ayudar a gestionar los conflictos en el aula, fomentar la escucha y aprender a interpretar el lenguaje no verbal que muchas veces utilizan los alumnos para decir lo que no se atreven a decir.
Inteligencias Múltiples:
Estrategias metodológicas
OBJETIVOS
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Conocer las ventajas de las nuevas metodologías educativas en el cambio de paradigma social y en la transmisión de la información.
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Reconocer la 8 inteligencias:“Teoría de las Inteligencias Múltiples.”
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Conocer las estrategias i claves para trabajar las IM.
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Identificar criterios de evaluación aplicados a las IM.
Aprendizaje cooperativo
OBJETIVOS
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Conocer las ventajas de las nuevas metodologías educativas en el cambio de paradigma social y en la transmisión de la información.
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Fundamentos de las principales del AC.
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Aprender a aplicarlo en el aula con ejemplos reales y las adaptaciones necesarias para materia, curso, ciclo.
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Como a realizar procesos de cambio innovadores en nuestras aulas.
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La evaluación: “aprender a aprender”
